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Majeure Transports intelligents
La majeure Transports intelligents est dédiée à l’étude des équipements électroniques, électriques et informatiques intégrant les systèmes embarqués qui composent les systèmes de transports autonomes.
Présentation
La majeure Transports intelligents est dédiée à l’étude des Systèmes embarqués (équipements électroniques, électriques et informatiques) composant les systèmes de transports autonomes (aéronefs, voitures autonomes, systèmes ferroviaires autonomes, drônes, etc) et aidant à leur pilotage. À l’heure où les industries automobile, aéronautique et spatiale font face au défi incontournable de la transition écologique, les ingénieurs « Transports Intelligents » ont vocation à préparer les prochaines ruptures technologiques.
A cette fin, il est indispensable de maîtriser les systèmes temps réels à travers toutes les composantes : électronique, informatique, automatique, télécommunications, réseaux, sécurité, Big Data, calculateurs, etc. C’est pourquoi le programme de la majeure intègre des enseignements sur chacune de ces technologies : télécommunication, traitement du signal, sécurité…
Un programme bien construit
L’approche qualité et normes de l’aéronautique sous-tend les enseignements et les deux projets de cycle Master.
Une équipe dédiée
Responsable de la Majeure : Ali Chamas Al Ghouwayel, Ingénieur-Docteur en Télécommunications
Parrain de la formation
Programme
Rythme de la formation
Les + pédagogiques
PÉDAGOGIE PAR PROJETS
En M1 et M2, les élèves-ingénieurs effectuent deux projets transverses qui font appel à de nombreuses compétences : techniques, gestion de projet, gestion d'équipe, montage d'un business plan, compétences de communication pour défendre son projet...
OUVERTURE À L'INTERNATIONAL
En plus du semestre de mobilité académique en L3, les élèves effectuent une autre expérience à l'international durant leur cursus.
DOUBLES-DIPLÔMES POSSIBLES
Les élèves ont la possibilité d'effectuer un double-diplôme en France ou à l'international en fonction de leurs projet et ambition professionnels.
EXPÉRIENCE ASSOCIATIVE
L'investissement associatif fait partie du projet pédagogique de l'école. En effet, il leur permet de mettre en pratique et de développer un grand nombre de compétences nécessaires à l'ingénieur.
PROXIMITÉ AVEC LES ENTREPRISES
Efrei entretient des liens étroits avec les entreprises qui lui permettent de proposer une formation en phase avec les attentes du marché.
ENTREPRENEURIAT
L'école propose un ensemble de dispositifs pour accompagner les élèves à créer leur start-up.
Compétences visées & Débouchés
- Concevoir et mettre en œuvre des systèmes embarqués tant au niveau hardware que software et en assurer la maintenabilité et leurs avancées
- Connaître les techniques de traitement du signal et les différents systèmes de télécommunications
- Maîtriser les systèmes temps réels à travers toutes les composantes : électronique, informatique, automatique, télécommunications, réseaux, sécurité, Big Data, calculateurs…
- Maitriser les techniques de Perception et Navigation des Véhicule Autonomes
- Évaluer en permanence les performances.
Exemples de métiers possibles :
- Ingénieurs systèmes embarqués
- Ingénieur qualité, logiciel aéronautique et conduite autonome
- Architecte avionique
- Ingénieur sureté de fonctionnement
- Ingénieur Perception-Connectivité Véhicule Autonomes
- Ingénieur sécurité, chef de projet, architecte calculateur spécifique, développement de systèmes de sécurité, consultant systèmes embarqués
- Chef de projet dans les secteurs des transports intelligents et des télécommunications.
