Dans le cadre du programme « Passeport Avenir », dix étudiants de l’Efrei ont été invités par l’entreprise Alcatel-Lucent sur le site de Nozay-Villarceaux (91). Loin d’être une visite classique, l’après-midi a été riche en découvertes et particulièrement ludique.

Ils étaient dix participants. Tous étudiants à l’Efrei. Ils ont reçu la même invitation pour une même visite : celle de l’entreprise Alcatel-Lucent sur son site de Nozay-Villarceaux (91), le jeudi 20 mars 2014. C’est dans le cadre de « Passeport Avenir » -un programme d’accompagnement des jeunes dans leur parcours professionnel- que cette découverte ludique des locaux et des activités du groupe a pu se faire. Une après-midi riche en enseignements qui a séduit l’unanimité des Efreiens.

« C’est un lieu qu’il n’est pas courant de visiter, qui plus est, la visite était très ludique ! » Pierre [promo 2016]

Preuve de leur créativité, les intervenants ont tout d’abord proposé un « Serious Game » aux étudiants. Grâce à l’utilisation de Lego de différentes couleurs, ils ont dû mimer une organisation rentable de chaîne de travail.

« Cette activité m’a permis de découvrir certains rouages de l’entreprise. Elle m’a laissé encore plus curieux et rêveur. » Michael-John [promo 2016]

Puis, direction le laboratoire de fibre optique : les jeunes ont pu découvrir tous les tests réalisés par les chercheurs pour développer cette technologie récente et qui fera bientôt partie de notre quotidien. Des chercheurs qui ont également répondu aux questions des futurs ingénieurs.

« D’abord amusé, j’ai ensuite découvert avec grand intérêt les méthodes employées pour fournir des services Internet dans le monde entier. » Victor [promo 2016]

Un autre « Serious Game », tout aussi étonnant, a ensuite été proposé. Les étudiants ont pu étudier la stéganographie*, en cherchant à déchiffrer le message contenu dans une ampoule qui clignotait de manière régulière et colorée.

« Ce jeu était à la fois intéressant et surprenant. Au début, ne pas trouver la solution est frustrant, mais on se rend finalement compte que le travail en équipe est motivant et surtout payant ! » Clara [promo 2018]

Après avoir relevé ces différents défis, les élèves ont expérimenté une technique de créativité bien particulière. En effet, innover requiert de la créativité et donc un environnement de travail calme. C’est justement ce dont dispose Alcatel-Lucent : un créativ’ lab. Une pièce spacieuse et lumineuse, dotée de fauteuils confortables et d’un tableau large de 15 mètres où le personnel vient puiser son inspiration. Les ingénieurs de l’entreprise ont expliqué aux Efreiens comment, à partir d’un simple mot, ils pouvaient faire avancer leurs problématiques et leurs projets.

« Avoir un espace de détente pour s’inspirer peut sembler étrange… Mais j’ai totalement adhéré au concept ! D’ailleurs, j’aimerais que ma future société ait un espace similaire. » Matthieu [promo 2016]

Les esprits bien échauffés, les élèves ont été conduits à la plateforme d’énergie durable, entièrement isolée et autonome. Démonstrations, explication des problématiques abordées et des solutions préconisées… Ils ont également appris comment alimenter les antennes relais nécessaires à la couverture du territoire.

« Je ne savais pas qu’Alcatel-Lucent tenait compte des enjeux liés à la planète. En effet, l’entreprise réalise des études pour élaborer des solutions plus vertes. » Marion [promo 2016]

Une après-midi intense qui s’est conclue par un échange convivial entre étudiants, intervenants, chercheurs, ingénieurs mais aussi avec un ancien de l’Efrei et une Directrice du recrutement. Les futurs ingénieurs ont obtenu de précieux conseils pour la construction de leur projet professionnel. Attention, cerveaux en ébullition !

« Merci pour ces activités bénéfiques et ces découvertes passionnantes menées par des intervenants motivés. » Noémie [promo 2017]

« Même si je m’en doutais, cette immersion m’a fait comprendre qu’un ingénieur Efreien était un ingénieur très recherché dans le monde du travail. » Clara [promo 2018]

*Stéganographie : l’art de la dissimulation de données ou d’informations dans un support.