Concours Efrei - CPGE

Les candidats issus de 2ème année des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles doivent avoir préalablement sélectionné l'Efrei parmi leurs voeux et passer les épreuves écrites de la banque de note relative à leur spécialité :

 

Le concours Efrei est composé d'une épreuve orale de 4h. La spécificité de cet Oral tient à une sélection qui ne revient pas sur les performances académiques des candidats – les concours fournissent en ce sens suffisamment de données au jury de sélection de l’Efrei -, l’Oral des Maths spé à l’Efrei vise donc à détecter des profils, il « chasse » des personnalités et ces élèves, habitués aux challenges, manifestent d’excellentes qualités lorsqu’ils sont mis en situation d’analyser, de décider et d’agir.

Bourses Human'IT

Human'IT, le fonds de dotation de l'Efrei, octroie des bourses d'excellence de 2000 € et des bourses d'entreprises de 1000 € aux élèves de 2ème année de CPGE MP(*), PC(*), PSI(*), PT qui candidatent pour la 3ème année de Licence à l'Efrei et qui obtiennent d'excellents résultats lors du concours d'entrée à l'Efrei.

 

Date des épreuves

Epreuve orale - Durée : 4 heures = une demi journée choisie par le candidat parmi les dates ci-dessous :

  • Vendredi 28 juin 2013
  • Samedi 29 juin 2013
  • Dimanche 30 juin 2013

 

Résultats

Juillet 2013.

 

L’Oral des Maths spé à l’Efrei : un oral spécial, plébiscité par les candidats

L’’ancienne 1ère année du cycle Ingénieur est devenue, aujourd’hui et à la faveur du schéma de Bologne (harmonisation européenne, visibilité internationale), la 3ème année du cycle Licence (L3). Intégrer la L3 implique, pour les étudiants issus des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), de se soumettre à un concours qui recouvre des épreuves écrites, via e3a et banque PT pour l’Efrei, et un oral d’entrée.

L’Oral de l’Efrei : une épreuve atypique

Depuis 3 ans, l’Efrei se distingue de la plupart des grandes écoles en ce qu’elle ne propose pas aux élèves de Math spé des oraux de mathématiques, de physique, d’anglais, etc. De fait, dans la mesure où le dossier académique de l’étudiant, couplé aux résultats obtenus au concours, permettent aisément d’apprécier son niveau scolaire, il n’est pas apparu pertinent de poursuivre dans cette voie.

La direction des études a donc mené une réflexion en vue de proposer un autre système de sélection qui a abouti à un oral spécifique : les étudiants constituent des équipes de direction, à raison de 5 étudiants par groupe, en vue de gérer tous les aspects d’une entreprise sur une période donnée : embauche, finance, investissement, communication, crise, concurrence… Il s’agit en somme d’un exercice de simulation de gestion d’entreprise, exercice organisé par des enseignants chevronnés, issus de l’École Centrale de Paris.

Dans ce cadre, tous les groupes sont mis en concurrence et, régulièrement, de courtes séances collectives permettent de connaître les résultats de chaque entreprise, ainsi que le positionnement de la concurrence.
Outre les rôles investis par chaque membre du groupe, il s’agit de « prendre en main » le dossier et de le maîtriser pour développer une vision globale, faire preuve de rigueur dans l’analyse et dans l’organisation afin de prendre, en fin de compte, les meilleures décisions.

Comment se préparer ?

Tous les candidats sont accueillis en amphi pour prendre connaissance de l’épreuve et de son déroulement, les organisateurs y expliquent les différentes phases de l’épreuve et ses enjeux.

Durant l’épreuve, indépendamment des résultats obtenus dans le cadre de la simulation de gestion de l’entreprise, les candidats font naturellement l’objet d’une observation attentive.

L’observateur est muni d’une grille individuelle et apprécie (liste non exhaustive) :

  • la présentation générale, les comportements, la qualité de la prise de parole, les interactions, la clarté et la pertinence des propositions, le positionnement de l’individu dans le groupe, les caractères, l’esprit d’ouverture, la méthode, l’implication, le leadership, etc.

Il s’agit de mesurer l’intelligence des situations du candidat et sa capacité à s’adapter tout en faisant preuve d’humilité et d’autocritique. Bien entendu, ici, le silence peut coûter cher aux candidats car, de fait, comment un observateur pourrait-il apprécier leur participation muette ?

L’oral de l’Efrei s’apparente ainsi à une sélection dont le but est de détecter le potentiel qui permettra aux élèves-ingénieurs de développer, durant 3 ans, leur esprit manager.

Depuis 3 ans, les candidats sont unanimes : ils apprécient cette épreuve orale non seulement parce qu’elle se distingue des épreuves classiques mais surtout parce qu’elle est stimulante et originale.

 

Alain Fromentel
Directeur des études
Ingénieur Supélec, promo 1975.

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